杏彩百家乐游戏中心:想象力的训练方法

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  一个人的记忆力和想象力之间具有很大的关联性,甚至在有些是偶,回忆就是想象,或者说想象就是回忆。因此良好的记忆力和强大的想象力联系在一起。因此想象力训练也是必不可少的。下面小编为大家整理分享的是关于想象力的训练方法,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  想象力的训练方法一

  训练1:从剧本或者诗歌中选读一段或几段,最好是那些富有想象的段落,例如下文:

  茂秋西奥,她是精灵的媒婆

  她的身体只有郡吏手指上一颗玛瑙那么大

  几匹蚂蚁大衣的细马替他拖着车子

  越过酣睡的人们的鼻梁

  有时奔驰过廷臣的鼻子

  就会在梦里寻找好差事

  他就会梦见杀敌人的头

  进攻、埋伏、锐利的剑锋,淋漓的痛饮......

  忽然被耳边的鼓声惊醒

  咒骂了几句

  把书放到一边,尽量想象你所读出的内容,你实际就是将他们形象化闭上眼睛,犹如一切就像演电视剧般回放在你眼前,直至你心目中的形象和亲眼所见一样,这就是为什么鼓励大家有时间就去读读小说,因为小说就是在无意之中提高你的想象力,让文字在你的脑海中成为影像就像看电影一般,如此可以增强想象力,间接地提高你的记忆能力。

  训练2:用三分钟时间将下面15组词,用想象的方法联在一起进行记忆

  老鹰?机场 轮胎?香肠 长江?武汉

  火车?高山 鸡毛?钢笔 轮船?馒头

  马车?毛驴 楼梯?花盆 太阳?番茄

  闹钟?书包 扫帚?玻璃 黄河?牡丹

  汽车?大树 白菜?鸡蛋 月亮?猴子

  通过这两方面的训练,可以提高想象力。并且间接也能提高自身的记忆能力。

  想象力的训练方法二

  训练1:

  向学前班的孩子学习,培养你的想象力,如问自己一个问题:花儿为什么会开?

  你猜小朋友们会怎么回答呢?

  第一个孩子说:“她睡醒了,想看看太阳。”

  第二个孩子说:“她伸伸懒腰,就把花骨朵顶开了。”

  第三个孩子说:“她想和小朋友比比,看谁穿得更漂亮。”

  第四个孩子说:“她想看看,小朋友会不会把她摘走。”

  这时,一个孩子问老师一句:“老师,您说呢?”

  这时候,如果你是老师该怎么回答才能不让孩子失望呢?

  如果你是个孩子,你又认为答案会是什么呢?

  其实,只要你不回答:“因为春天来了。”那你的想象力就得到了锻炼。

  你也可以随便拿出一张画,问自己:“这是什么?”

  一块砖。

  别的呢?一扇窗。

  别的呢?事实上,从侧面看,这是字母n。或者,另一个字母,如,F别的呢?一个侧面看到的数字。

  别的呢?任何一个从上端看的三维数字,包括2,3,5,6,7,8,9,0。

  别的呢?任何一个装在盒子里的物体。

  别的呢?一个特殊尺寸的空白屏幕(垂直方向)。

  别的呢……

  每个事物都可能成为其他所有的事物,髙度创造性的大脑是没有逾越不了的障碍的。自由联想是天才最好的朋友。天才的感知力就是在每个事物中看到其他所有的事物!这就是为什么天才能看到普通人看不到的实质。

  训练2:

  从剧本或诗歌中读一段或几段,最好是那些富有想象的段落,例如下文:

  茂丘西奥,她是精灵们的媒婆,

  她的身体只有郡吏手指上一颗玛瑙那么大。

  几匹蚂蚁大小的细马替她拖着车子,

  越过酣睡的人们的鼻梁……

  有时奔驰过廷臣的鼻子,

  就会在梦里寻找好差事。

  他就会梦见杀敌人的头,

  进攻、埋伏,锐利的剑锋,淋漓的痛饮……

  忽然被耳边的鼓声惊醒,

  咒骂了几句,

  又翻了个身睡去了。

  把书放到一边,尽量想象出你所读的内容,这不是重复和记忆。如果10行或12行太多了,就取三四行,你实际的任务是使之形象化,闭上眼睛你必须看到精灵们的媒婆,你必须想象出她的样子只有一颗玛瑙那么大,你必须看到廷臣在睡觉,精灵们在他的鼻子上奔驰,你必须想出士兵的样子并看到他杀敌人的头。你要听到他的祷词,祷词的内容由你设想。

  你是否已经读过了《罗密欧与朱丽叶》这本书的前一部分或几行文字?现在把书放在一边,想出你自己的下文来。当然,做这个练习时你不能先知道故事的结尾。你要假设自己是作者,创造出自己的下文来,你要想象出人物的形象,让他们做些事情,并想象出他们做事时的形态样子,直至你心目中的形象和亲眼所见一样清楚为止。

  训练3:

  用3分钟时间,将下面15组词用想象的方法联在一起进行记忆。

  想象力的训练方法三

  ①丰富感性形象:要在社会实践中开阔视野,尽量扩大对自然界和人类社会各种形象的储备。社会调查、参观、游览、欣赏影视歌舞、读书,都可以扩大形象储备。

  ②借用“朦胧”想象:不少科学家善于在睡意朦胧的状态下思考问题。运用朦胧法,能发现事物之间的一些原来意想不到的相似点,从而触发想象和灵感。

  ③融合想象与判断:合理的想象只有同深邃的判断力一道才能发挥作用。丰富的想象力,既需思想活跃,又需判断正确。

  ④练习比喻、类比和联想:比喻、类比是想象力的花朵。经常打比方,可使想象活跃。读小说时,可以有意识地在关键自停政来,自己设想一政故事的多种发展趋向,然后比较小说的写法,从中受到启迪。看电视连续剧更易于逐集练习。

  ⑤多作随意性想象:要先放开思想想象,然后再把不合适的地方修改或删除。思想拘谨很难产生出色的想象。


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